Как стресс мешает удовольствию
Неспособность испытывать удовольствие, или ангедония, возникает при шизофрении, болезни Паркинсона и других психоневрологических расстройствах, хотя чаще всего её упоминают в связи с депрессией.
Метка: система подкрепления
Дофамин не внес прямого вклада в эффект плацебо
Исследователи провели эксперимент с участием здоровых добровольцев и пришли к выводу, что вопреки существующей точке зрения дофаминергические процессы вознаграждения и подкрепления обучения не имеют прямого влияния на развитие эффекта плацебо.
Мозг помогает сердцу после инфаркта
Известно, что психическое состояние влияет на сердце, особенно, если сердце не очень здорово. Так, люди с тревожностью и депрессией труднее восстанавливаются после сердечных приступов; положительные эмоции, наоборот, сердцу помогают.
В мозге мышей нашли переключатель отвращения к опиоидам
Исследователи обнаружили в вентральной префронтальной коре мозга популяцию атипичных глутаматергических нейронов, отвечающих за переключение между подкрепляющим и вызывающим отвращение эффектом опиоидов.
Бедный мозг более равнодушен к награде, чем богатый
Пожалуй, любое наше действие, любой поступок нуждаются в мотивации. Мотивация может быть любой: немедленная награда в виде угощения, или денежного вознаграждения, или спасения жизни.
Ядро культуры? Мог ли нейропептид Y обречь человечество на зависимости и искусство
Ученые точно не знают, как возникает зависимость, — ни то, как выглядит полный механизм ее развития, ни то, почему одни люди подвержены ей больше, чем другие. Однако в одном исследователи уверены: все дело в нейромедиаторах, которые отвечают за чувство удовольствия.
Обучение без награды
Для обучения нужна мотивация, а что может мотивировать лучше, чем немедленная награда? Когда крыса находит выход из лабиринта, её ждёт сироп, или сладкая вода, или ещё что-нибудь вкусное.
Взрослую депрессию можно предсказать в юности
Психоневрологические расстройства возникают по совокупности внешних и внутренних причин: внешние — это обстоятельства жизни, внутренние — врождённые характеристики нервной системы. Некоторые её особенности проявляются вскоре после того, как ребёнок появился на свет.
Нейробиологи узнали, что заставляет наш мозг удивляться и как это помогает в обучении
Исследователи из Массачусетского технологического института детально изучили реакцию мозга на неожиданные события, механизм принятия решений, а также то, как чувство удивления помогает в обучении и какую роль во всем этом играет норадреналин.
Мозжечок управляет аппетитом
Чтобы включить чувство голода, мозг должен знать текущие энергетические расходы, соотнося их с энергетическими запасами, а во время еды тот же мозг должен вовремя почувствовать сигналы от пищеварительной системы и вовремя подавить аппетит.