Блокнот и ручка для запоминания информации оказались эффективнее гаджетов

Признайтесь, вы тоже отвыкли писать ручкой? Хотя электронные носители практически вытеснили из нашей жизни письмо на бумаге, японские ученые советуют не забывать о «старой школе» и хотя бы вести ежедневные заметки в блокноте, а не в смартфоне.

Как мозг учится без сознания

Чтобы что-то запомнить, чтобы чему-то научиться, нужно сосредоточиться, напрячь внимание, нужно сознавать то, что мы видим и слышим – только так у нас получиться запомнить новую информацию или освоить какой-то навык.

Как нейросети работают с медицинскими текстами: от помощи врачам до обзорных исследований

Машинное обучение успешно используется в медицине уже много лет. В этом материале мы расскажем, как исследователи из Philips разработали инструмент на основе нейросетей, помогающий врачам собирать статистику из электронных карт пациентов, и какие технологии они использовали.

Головоногие прошли «зефирный эксперимент»

Новая адаптация «зефирного теста» для каракатиц показала, что они способны к самоконтролю и могут отказаться от немедленного вознаграждения, дожидаясь более ценного лакомства.

Новокаледонские вороны справились с «зефирным тестом»

Зефирный эксперимент считается классической демонстрацией способностей к самоконтролю и их связи с жизненным благополучием.

Психологи выяснили, как эффективнее запоминать новые слова

Психологи и нейробиологи Санкт-Петербургского государственного университета на протяжении нескольких лет проводили исследование, чтобы узнать, какой тип усвоения новых слов лучше — осознанный, с использованием прямых инструкций, или основанный на получении знаний из контекста.

Отношение людей к социальным сетям оказалось похоже на поведение животных

Ученые выяснили, что использование социальных сетей подчиняется схеме «обучение — вознаграждение», по которой дрессируют животных. Люди следуют ей, когда стремятся получить лайки, и реагируют на них так же, как животные, получающие вкусную награду.

Уровень стресса школьников повысился на дистанционном обучении

Одним из самых острых и болезненных проблем пандемии остается обучение школьников и студентов. С одной стороны дети и подростки могут быть потенциальным источником заражения, но в то же время «дистант» значительно сказывается на качестве обучения и не только.

Чужое мнение оставляет след в нашем мозге

Популяризатор науки Татьяна Черниговская считает, что все мы сейчас — Homo Confusus, что переводится с латыни как «человек растерянный». Мы не готовы к новому миру и постоянно пытаемся подстроиться под него.