Умение создавать компьютерные программы, сегодня уже не просто профессия, а инструмент развития, творчества и влияния в современном обществе. Но что происходит в человеческом мозге, когда он осваивает этот важнейший навык?
Люди появляются на свет с мозгом, которому ещё развиваться и развиваться, но при этом известно, что буквально с первых часов после рождения младенцы способны отличать звуки речи от всех остальных.
Ученые из Великобритании показали, что грачи могут понимать и выполнять голосовые команды человека. В ходе эксперимента грач по имени Лео освоил три команды и при их выполнении не опирался на взгляд или неосознанные движения экспериментатора.
Немецкие биологи обнаружили, что неопытные черные вороны могут научиться доставать палочкой угощение через щель в прозрачной камере так же ловко, как и новокаледонские вороны, для которых орудийная деятельность — обычное дело.
Биологи из Германии и Испании выяснили, что попугаи могут учиться, наблюдая за взаимодействием уже обученного сородича и человека. Синегорлые ара, которые видели, как их сородичи выполняют команды, смогли их повторить почти идеально.
Чем больше времени мальчики 7-10 лет проводят за компьютерными играми, тем выше риск, что они потеряют интерес к учебе. К такому выводу пришли канадские ученые, проанализировав данные более 1600 детей младшего школьного возраста.
Американские ученые, специализирующиеся на философии, решили проверить, действительно ли «мать всех наук», по Цицерону, помогает студентам рефлексировать глубже и продуктивнее.
Авторы исследования показали, что Канзи мог одновременно отслеживать местоположение и идентичность по крайней мере двух человек или предметов, находящихся вне поля его зрения.
Международная команда ученых обнаружила: воздействие на определенные зоны коры головного мозга слабыми разрядами электрического тока может способствовать приобретению новых когнитивных навыков.
Ученые проанализировали почти 105 тысяч результатов устных экзаменов в университете, чтобы выяснить, в какой отрезок дня у студентов больше шансов успешно выдержать испытания, а когда выше риск провалиться.