Что мы получим, если сделаем машины «человечнее»?

Границы между реальным миром и миром цифровым продолжают ломаться, и важность последнего в нашей персональной и профессиональной жизни продолжает расти. Некоторые описывают плавление виртуальных и реальных миров как часть четвертой промышленной революции. Полное влияние этой революции на нас как отдельных людей, наши компании, общества и сообщества остается неизвестным. Грег Кросс, …

Гены определяют 60% успехов в учёбе

В современных классах обычно обучаются дети с совершенно разными способностями. Разделение на более и менее одарённых, а также на «технарей» и «гуманитариев» обычно производится ближе к старшей школе. Однако в будущем ситуация, вероятно, будет кардинально отличаться. Уже сегодня родителям предлагают провести генетические анализы, которые покажут, например, какой вид спорта лучше …

Загрязнение воздуха снизило способности к математике и языку

Загрязнение воздуха при постоянном воздействии может не только вредить здоровью, но и ухудшать когнитивные способности человека, пишут авторы исследования, опубликованного в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences. Загрязнение воздуха пылью и другими аэрозолями опасно для здоровья человека: с ним связывают болезни легких, сердечно-сосудистой системы и преждевременную смерть. По …

Пчелы и осы распознали человеческие лица

Пчелы и осы могут научиться распознавать человеческие лица, сообщает новое исследование в журнале Frontiers in Psychology. При этом, как показал эксперимент международной группы зоологов, насекомые делают это так же, как люди — воспринимают лицо целиком, а не распознают отдельные элементы. Несмотря на то, что мы с легкостью узнаем знакомого при …

Предсказуемость помогла детям выучить новые слова

Американские психологи провели эксперимент с участием более сотни двухлетних детей и выяснили, что лучшая стратегия для запоминания новых слов — предсказуемость их появления. В статье, опубликованной в журнале Current Biology, сообщается, что дети гораздо быстрее учили пары слово–предмет в том случае, если в процессе закрепления они появлялись в том же …

Может ли мозг учиться во сне?

Известно, что во сне мозг активно работает: часть информации, усвоенной за время бодрствования, из кратковременной памяти отправляется в долговременную. Иными словами, чтобы запомнить что-то надолго, нужно поспать; то, что сон необходим для нормальной памяти, подтверждается и в экспериментах с животными, и в наблюдениях за людьми. Однако может ли мозг во …

Компьютерная игра помогла развить эмпатию у подростков

Видеоигра, разработанная американскими психологами, помогла развить у подростков навыки эмпатии — способности чувствовать состояние другого человека, сообщается в журнале npj Science of Learning. По мнению ученых, игры, созданные для тренировки эмпатии, могут помочь пациентам, испытывающим затруднения при определении настроения окружающих, например при расстройствах аутистического спектра. Подростковый возраст сопровождается не только …

Новокаледонским вóронам нашли «братьев по разуму»

Гавайские вóроны оказались способны изготавливать и использовать орудия для добычи пищи, что делает этот вид вторым представителем своего рода, обладающим подобным навыком. Об этом рассказывает статья, опубликованная в журнале Nature. Многочисленные исследования показывают, что вороны (род Corvus) обладают очень развитыми интеллектом. Они могут справляться с некоторыми задачами на сообразительность на …

Игры для развития мозга не улучшают его работу

Новое исследование, проведенное группой канадских нейроученых из университета Западного Онтарио, опровергло утверждения о том, что хорошая подготовка в игре по тренировке мозга может привести к повышению производительности в других, нетренировочных когнитивных задачах. Оно опубликовано в журнале Neuropsychologia и предназначено для проверки гипотезы, могут ли часы «тренировки мозга» в одной игре …

Префронтальная кора помогает преодолеть дислексию

Совместное исследование учёных Тель-Авивского университета и Калифорнийского университета в Сан-Франциско выявило механизм в мозге, который лежит в основе несоответствия между низкой способностью к декодированию информации при дислексии и высоким уровнем понимания текстов. Дислексия – это расстройство чтения, характеризующееся трудностями в «декодировании» получаемой информации – навигации между визуальной формой и звуками …