Нейробиологи узнали, почему мыши намеренно ошибаются во время обучения

Ученые из Университета Джонса Хопкинса (США) обнаружили, что мыши запоминают новые навыки быстрее, чем считалось ранее. Однако до их успешной демонстрации намеренно совершают ошибки.

Ученые опровергли мнение о пике умственных способностей в 30 лет

Результаты исследования говорят о том, что снижение когнитивных способностей — это не приговор. Регулярное чтение, решение задач и деятельность, требующая интеллектуальных усилий, могут стать «тренировкой» для поддержания умственного здоровья.

Ученые назвали самый действенный способ привлечь внимание собаки

Чтобы понять, как происходит коммуникация, ученые обращаются не только к людям, но и к их питомцам. Особенно интересны ситуации, когда нужно показать на какой-то другой объект.

Школьная арифметика бесполезна в быту

Лауреат Нобелевской премии по экономике Абхиджит Банерджи и его коллеги решили выяснить, связаны ли между собой школьная арифметика и бытовая, помогают ли школьные задачи в быту и наоборот.

Мемы улучшили оценки по биологии и отношение старшеклассников к предмету

Психологи отмечают, что зумеры — рожденные в границах между 1995-1997 и 2010-2012 годами — отличаются от людей предыдущих поколений большей склонностью к рассеиванию внимания.

Крысы создают карты угроз в мозге, чтобы избегать опасных мест

Когда человек сталкивается с риском, он чувствует тревогу. Ученые предполагают, что это связано с психологическим феноменом — «конфликтом приближения и избегания», когда цель кажется привлекательной, но ее достижение связано с возможными негативными последствиями.

Почему новая память не уничтожает старую

Кратковременная память в той или иной мере превращается в долговременную, и большую роль в этом играет сон. Во сне мозг в прямом смысле повторяет то, чем он занимался во время бодрствования.

Новорожденные способны усваивать сложные звуковые последовательности

Могут ли младенцы усваивать звуковые паттерны? Исследования показывают, что уже в первые месяцы жизни дети способны распознавать и различать различные звуки и ритмы. Они могут улавливать закономерности в звуковых последовательностях, что является важным аспектом для развития языка.

У долговременной памяти ищут обходной путь

Память делят на разные виды и подвиды, но чаще всего мы слышим про кратковременную и долговременную. Кратковременная память хранит то, что происходит с нами прямо сейчас или, скажем, в течение дня – впечатления, разговоры, наши собственные размышления и т. д.

Слова и сердце

Когда дети учатся говорить, в их лепете начинают слышаться фрагменты слов, а потом и целые слова – их не всегда можно узнать, но всё же какие-то слова оказываются вполне различимы даже для посторонних людей, а не только для родителей.