Исследователи Института когнитивных нейронаук НИУ ВШЭ экспериментально доказали, что экономическая деятельность может активно менять мозг. Сигналы, предсказывающие регулярные финансовые потери, обрабатываются мозгом более скурпулёзно, помогая точнее опознавать такие ситуации.
Вид конверта из налоговой службы, падающий курс валюты или печальный вид главного бухгалтера могут означать приближающиеся финансовые неприятности. Как мозг учится распознавать подобные ситуации? Вызывают ли они изменения в работе мозга? Эти вопросы изучала группа нейробиологов НИУ ВШЭ используя популярную экономическую игру — экспериментальную задачу с ожиданием денежного вознаграждения (MID-задача).
MID-задача требует, чтобы человек быстро реагировал на появление сигнала, означающего возможность получить вознаграждение или избежать потери. Она также позволяет разделить мозговые процессы восприятия вознаграждения на отдельные этапы: ожидания вознаграждения и обучение.
«Мы предположили, что, подобно пластичным изменениям мозга во время обучения второму языку или игре на музыкальных инструментах, схожие нейропластические изменения происходят для определенных сигналов, которые связаны с важными экономическими последствиями. Например, звук игрового автомата может надолго связаться с крупным выигрышем или проигрышем время посещения казино, вызывая в дальнейшем особенно сильную реакцию нашего мозга», — объясняет Анна Шестакова, директор Центра нейроэкономики и когнитивных исследований НИУ ВШЭ.
Испытуемые (29 человек) участвовали в экономической игре, где звуковые сигналы предсказывали проигрыши разной величины: участники могли потерять от одного до пятидесяти одного рубля в каждом раунде игры. Участники должны были быстро и аккуратно реагировать на звуковые сигналы, чтобы избежать проигрыша.
Исследование показало, что участие в такой игре приводит к пластическим изменениям в слуховой коре мозга, который начинает точнее различать звуки связанные с большими финансовыми потерями. Более того, ученые показали взаимосвязь такой пластичности мозга с “сигналом обучения”, генерируемого мозгом человека во время выполнения MID-задачи. Испытуемые с более выраженным мозговым “сигналом обучения” демонстрировали более сильные пластические изменения нервной системы.
Результаты эксперимента позволяют говорить, что жизненный экономический опыт может приводить к изменениям в мозге, что меняет восприятие внешних сигналов. Мозг узнает важные экономические сигналы автоматически. Более того, ученые показали, как именно происходит такая перенастройка мозга, продемонстрировали роль индивидуальных различий мозговых систем обучения использующих нейромедиатор дофамин.
«Это первое экспериментальное доказательство того, что экономическая деятельность может активно менять мозг. Сигналы ведущие к финансовым потерям начинают выделяться мозгом автоматически, помимо нашего произвольного внимания», — комментирует Алексей Горин, один из авторов исследования, младший научный сотрудник Института когнитивных нейронаук НИУ ВШЭ.
Статья опубликована в журнале Scientific Reports.
Текст: ВШЭ